SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG

Tata Cara Menyusun Makalah Best Praktice Pengawas Sekolah Terbaru 2019

Tata Cara Menyusun Makalah Best Praktice Pengawas Sekolah Terbaru 2019 - Guna meningkatkan kompetensi kepribadian, sosial, supervisi manajerial, supervisi akademik, evaluasi pendidikan, serta penelitian dan pengembangan pengawas sekolah di wilayah provinsi/kabupaten/ kota; dan meningkatkan kualitas supervisi akademik dan manajerial pendidikan dasar dan menengah; serta meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran melalui peningkatan kompetensi guru dan kepala sekolah, Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyelenggarakan Pemilihan Best Practices Pengawas Sekolah Tahun 2019.

Tata Cara Menyusun Makalah Best Praktice Pengawas Sekolah Terbaru 2019

Kegiatan ini juga diselenggarakan dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional 2019.

A. Peserta

Peserta Kegiatan Pemilihan Best Practices Pengawas Sekolah adalah pengawas sekolah pada jenjang SD, SMP, SMA/SMK maupun pendidikan khusus (SLB), yang memenuhi persyaratan.

B.Kategori

Kategori Kegiatan Pemilihan Best Practices Kepala Sekolah Tahun 2019 meliputi lima kategori.

1. Pengawas Sekolah Dasar (SD).
2. Pengawas Sekolah Menengah Pertama (SMP).
3. Pengawas Sekolah Menengah Atas (SMA)/Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).
4. Pengawas Sekolah Pendidikan Khusus (PK) mencakup SDLB, SMPLB, SMALB, SLB.

C.Persyaratan Calon Peserta

1. Pengawas sekolah pada jenjang pendidikan dasar dan menengah (SD, SMP, SMA/SMK), serta pendidikan khusus (SDLB, SMPLB, SMALB, SLB).
2. Masih aktif dalam jabatan pengawas sekolah sampai akhir tahun 2019.
3. Pangkat dan golongan minimal Penata, III/c.
4. Pendidikan minimal Diploma IV (D-IV) atau Sarjana (S1).
5. Masa kerja sebagai pengawas sekolah minimal 2 (dua) tahun, dibuktikan dengan keputusan pengangkatan sebagai pengawas sekolah oleh pejabat yang berwenang.
6. Tidak sedang menjalani proses hukum/menjalani hukuman disiplin.
7. Tidak sedang dalam proses alih tugas dan mutasi ke jabatan lain.
8. Belum pernah menjadi pemenang I, II atau III tingkat nasional pada kegiatan Pemilihan Best Practices dan/atau pemilihan pengawas sekolah berprestasi tingkat nasional pada kurun waktu 2 (dua) tahun terakhir.

D. Persyaratan Karya

1. Karya best practices asli dan belum pernah diikutkan/dipresentasikan dalam kegiatan Pemilihan tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Kemendikbud (Tenaga Kependidikan Berprestasi, Simposium, dan sejenisnya).
2. Setiap peserta hanya boleh mengirimkan 1 (satu) karya best practices.
3. Dokumen naskah best practices dapat disusun sesuai dengan format terlampir.
4. Karya didukung dengan video singkat (durasi 3 menit) yang berhubungan dengan profil pengawas sekolah dan sekolah binaan (yang terkait best practices) (penjelasan dan ketentuan video terlampir).

E.Topik Best Practices

Topik atau tema yang dapat dijadikan laporan best practices adalah sebagai berikut.

• Membina guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran (RPP, silabus, media pembelajaran, penilaian, bahan ajar)
• Membina kemampuan guru dan kepala sekolah dalam pelaksanaan penelitian tindakan (PTK dan PTS)
• Membina dalam pengembangan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), literasi, keterampilan berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking Skills/ HOTS) dan sekolah adiwiyata
• Upaya meningkatan mutu terkait pemenuhan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) pada sekolah binaannya
• Membina kemampuan kepala sekolah dalam mengelola sekolah
• Mengembangkan kompetensi kepala sekolah dalam melakukan supervisi
• Membantu sekolah dalam menjalin kemitraan
• Mengembangkan model/metode supervisi klinis yang efektif
• Upaya mengembangkan profesionalisme guru di sekolah binaan
• Membina kelompok kerja guru (KKG/MGMP/MGP) dan kelompok kerja kepala sekolah (KKKS/MKKS)
• Upaya meningkatkan nilai akreditasi sekolah
• Upaya mengembangkan profesionalisme kepala sekolah binaannya
• Mengembangkan budaya kerja sekolah dalam rangka meningkatkan prestasi sekolah binaan.

F. Isi Laporan Best Practices

Laporan karya Best Practices disusun dan ditulis oleh kepala sekolah sebagai peserta Pemilihan dapat berisi tentang hal-hal sebagai berikut.

1. Bagian Awal

Bagian ini terdiri atas halaman judul, halaman pernyataan keaslian naskah Pemilihan bermeterai enam ribu rupiah, halaman lembar persetujuan dari atasan langsung dan/atau pejabat terkait, kata pengantar, abstrak, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran.

2. Bagian Isi

Bagian ini berisi paparan tentang hal-hal sebagai berikut:

• Bab Pendahuluan, berisi paparan latar belakang, masalah, tujuan, dan manfaat best practices yang dilaporkan. Latar belakang menguraikan alasan tentang pentingnya Best Practices.
• Bab Kajian Pustaka, berisi paparan kajian pustaka, teori, peraturan, kebijakan, pedoman terkait dan atau pengalaman yang dijadikan rujukan dalam menyelesaikan masalah.
• Bab Hasil dan Pembahasan, berisi tentang paparan pelaksanaan terkait tempat, waktu, dan perangkat atau instrumen yang digunakan ketika best practices dilakukan. Cara pemecahan masalah yang menguraikan secara rinci langkah-langkah atau cara-cara dalam memecahkan masalah, termasuk hambatan-hambatan yang harus diatasi. Penyajian data mencakup keadaan awal dan hasil akhir dari pelaksanaan pemecahan masalah, serta dampaknya bagi sekolah binaan.
• Bab Simpulan dan Rekomendasi

3. Daftar pustaka dan lampiran-lampiran

G. Teknik Penulisan Laporan

1. Penulisan laporan harus menggunakan sistematika penulisan sebagaimana terlampir.
2. Jumlah halaman laporan berkisar antara 15-20 halaman tidak termasuk lampiran.
3. Isi laporan dengan proporsi: pendahuluan (3-4 halaman), isi (11-14 halaman), dan simpulan (1-2 halaman).
4. Naskah diketik di atas kertas berukuran A4 dengan spasi 1,5, huruf Times New Roman ukuran huruf 12, batas tepi/margin kiri 4 cm, kanan 3 cm, atas 4 cm, dan bawah 3 cm. Khusus untuk ukuran huruf tabel dan gambar disesuaikan dengan kebutuhan.
5. Di bagian kanan atas cover naskah untuk masing-masing kategori diberi kode:

          a. BPPS-SD untuk pengawas SD

         b. BPPS-SMP untuk pengawas SMP

         c. BPPS-SMA/SMK untuk pengawas SMA/SMK

         d. BPPS–PK untuk kepala Sekolah Pendidikan Khusus (SDLB, SMPLB, SMALB, SLB)

H. Kelengkapan Dokumen

Kelengkapan dokumen discan dalam format pdf meliputi:

1. Naskah laporan Best Practice.
2. Ijazah terakhir.
3. Surat Keputusan Pengangkatan Pengawas Sekolah.
4. Surat Keputusan Pangkat/Golongan terakhir.
5. Sertifikat Pendidik.
6. Surat Pernyataan Keaslian Naskah Best Practices.
7. Surat Pernyataan berisi tentang:

a.Tidak Sedang Proses Alih Tugas,

b.Tidak Sedang menjalani proses hukum/hukuman disiplin,

c.Belum pernah meraih peringkat (I, II, atau III) tingkat nasional pada kegiatan pemilihan best practice, dan/atau pemilihan pengawas sekolah berprestasi tingkat nasional pada kurun waktu 2 (dua) tahun terakhir.

d.Karya best practice belum pernah diikutkan atau dipresentasikan dalam kegiatan tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Kemendikbud.

     8.Biodata Peserta.

Download juga:

1. Cara Menyusun Makalah Best Praktice Widyaiswara 2019
2. Pedoman Menyusun Makalah Best Praktice Kepala Sekolah
3. Tata Cara Menyusun Makalah Best Praktice Kepala Sekolah
4. Contoh Makalah Best Praktice Untuk Jabatan Kepala Sekolah

I. Tata Cara Pendaftaran dan Pengiriman Dokumen

1. Pendaftaran dilakukan dengan cara registrasi pada laman: https://kesharlindung.tendik.kemdikbud.go.id/ . Silahkan mengisi kolom-kolom yang diminta. Setelah registrasi, silahkan masuk login ke sistem untuk mengupload kelengkapan administrasi yang dipersyaratkan.
2. Semua persyaratan dokumen diisi dan disimpan dalam file dengan ekstensi PDF, kecuali naskah best practices.
3. File naskah best practices harus dalam format Microsoft Word dan dibuat dalam satu file yang tidak terpisah, antara judul, kata pengantar, surat pernyatan, daftar isi, bab pendahuluan, bab kajian pustaka, bab hasil, pembahasan, bab kesimpulan, dan rekomendasi, daftar pustaka, lampiran.
4. Video yang dibuat harus di upload terlebih dahulu pada Youtube. Alamat URL video di Youtube diketik pada file Microsfot Word dan file tersebut di upload pada laman yang sama.

Selengkapnya download filenya berikut ini:

Juknis Best Practices 2019 Pengawas Sekolah.docx

Juknis Best Practices 2019 Pengawas Sekolah.pdf

Demikian semoga materi Tata Cara Menyusun Best Praktice Pengawas Sekolah Terbaru 2019 bermanfaat.

Tata Cara Menyusun Makalah Best Praktice Widyaiswara 2019

Tata Cara Menyusun Makalah Best Praktice Widyaiswara 2019 - Guna mendorong peningkatan kompetensi widyaiswara dalam pelayanan Dikjartih serta meningkatkan proses dan hasil pembelajaran bermutu; dan meningkatkan kualitas widyaiswara dalam melaksanakan Tupoksi, serta Meningkatkan kompetensi widyaiswara dalam dimensi kepribadian, sosial, pengelolaan pembelajaran, dan substansi Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyelenggarakan Pemilihan Best Practices Widyaiswara Tahun 2019. Kegiatan ini juga diselenggarakan dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional 2019.

Tata Cara Menyusun Makalah Best Praktice Widyaiswara 2019

A.Peserta

Peserta Kegiatan Pemilihan Best Practices Widyaiswara adalah widyaiswara pada PPPPTK, LPPPTKKPTK, LPPKS, LPMP dan Pusdiklat Pegawai Kemdikbud yang memenuhi persyaratan yang telah ditentukan

B. Kategori

Kategori Kegiatan Pemilihan Best Practices Widyaiswara Tahun 2019 hanya memiliki 1 (satu) kategori.

C.Persyaratan Calon Peserta

1. Widyaiswara di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Kualifikasi akademik minimal S2.
3. Masa kerja sebagai widyaiswara aktif sekurang-kurangnya 2 (dua) tahun.
4. Tidak sedang menjalani proses hukum/menjalani hukuman disiplin.
5. Tidak sedang dalam proses alih tugas dan mutasi ke jabatan lain.
6. Belum pernah menjadi pemenang I, II atau III tingkat nasional pada kegiatan sejenis pada kurun waktu 2 (dua) tahun terakhir.

D.Persyaratan Karya

1. Karya best practices asli dan belum pernah diikutkan/dipresentasikan dalam kegiatan Pemilihan tingkat nasional sejenis yang diselenggarakan oleh Kemendikbud (tendik berprestasi, simposium, dan sejenisnya)
2. Setiap peserta hanya boleh mengirimkan 1 (satu) karya best practices.
3. Dokumen naskah best practices dapat disusun sesuai dengan format terlampir.
4. Karya didukung dengan video singkat (durasi 3 menit) yang berhubungan dengan profil widyaiswara dan hasil best practices (penjelasan dan ketentuan video terlampir).

E. Isi Laporan Best Practices

Laporan karya Best Practices disusun dan ditulis oleh kepala sekolah sebagai peserta Pemilihan dapat berisi tentang hal-hal sebagai berikut.

1. Bagian Awal

Bagian ini terdiri atas halaman judul, halaman pernyataan keaslian naskah Pemilihan bermeterai enam ribu rupiah, halaman lembar persetujuan dari atasan langsung dan/atau pejabat terkait, kata pengantar, abstrak, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran.

2. Bagian Isi

Bagian ini berisi paparan tentang hal-hal sebagai berikut:

• Bab Pendahuluan, berisi paparan latar belakang, masalah, tujuan, dan manfaat best practices yang dilaporkan. Latar belakang menguraikan alasan tentang pentingnya Best Practices.
• Bab Kajian Pustaka, berisi paparan kajian pustaka, teori, peraturan, kebijakan, pedoman terkait dan atau pengalaman yang dijadikan rujukan dalam menyelesaikan masalah.
• Bab Hasil dan Pembahasan, berisi tentang paparan pelaksanaan terkait tempat, waktu, dan perangkat atau instrumen yang digunakan ketika best practices dilakukan. Cara pemecahan masalah yang menguraikan secara rinci langkah-langkah atau cara-cara dalam memecahkan masalah, termasuk hambatan-hambatan yang harus diatasi. Penyajian data mencakup keadaan awal dan hasil akhir dari pelaksanaan pemecahan masalah, serta dampaknya bagi sekolah binaan.
• Bab Simpulan dan Rekomendasi

3.Daftar pustaka dan lampiran-lampiran

F.Teknik Penulisan Laporan

1. Penulisan laporan harus menggunakan sistematika penulisan sebagaimana terlampir.
2. Jumlah halaman laporan berkisar antara 15-20 halaman tidak termasuk lampiran.
3. Isi laporan dengan proporsi: pendahuluan (3-4 halaman), isi (11-14 halaman), dan simpulan (1-2 halaman).
4. Naskah diketik di atas kertas berukuran A4 dengan spasi 1,5, huruf Times New Roman ukuran huruf 12, batas tepi/margin kiri 4 cm, kanan 3 cm, atas 4 cm, dan bawah 3 cm. Khusus untuk ukuran huruf tabel dan gambar disesuaikan dengan kebutuhan.
5. Di  bagian  kanan  atas  cover  naskah  untuk  masing-masing  kategori  diberi  kode: BPWI

G.Kelengkapan Dokumen

Kelengkapan dokumen discan dalam format pdf meliputi:

1. Naskah laporan Best Practice.
2. Ijazah terakhir.
3. Surat Keputusan Jabatan Widyaiswara terakhir.
4. Surat Keputusan Pangkat/Golongan terakhir.
5. Surat Pernyataan Keaslian Naskah Best Practices.
6. Surat Pernyataan berisi tentang:

• Tidak Sedang Proses Alih Tugas,
• Tidak Sedang menjalani proses hukum/hukuman disiplin,
• Belum pernah meraih peringkat (I, II, atau III) tingkat nasional pada kegiatan pemilihan best practice nasional pada kurun waktu 2 (dua) tahun terakhir.
• Karya best practice belum pernah diikutkan atau dipresentasikan dalam kegiatan tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Kemendikbud.

7. Biodata Peserta.

Download juga:

Contoh Makalah Best Praktice Untuk Kepala Sekolah

Cara Menyusun Makalah Best Praktice Kepala Sekolah

Pedoman Menyusun Makalah Best Praktice Kepala Sekolah

H. Tata Cara Pendaftaran dan Pengiriman Dokumen

1. Pendaftaran dilakukan dengan cara registrasi pada laman: https://kesharlindung.tendik.kemdikbud.go.id/ . Silahkan mengisi kolom-kolom yang diminta. Setelah registrasi, silahkan masuk login ke sistem untuk mengupload kelengkapan administrasi yang dipersyaratkan.
2. Semua persyaratan dokumen diisi dan disimpan dalam file dengan ekstensi PDF, kecuali naskah best practices.
3. File naskah best practices harus dalam format Microsoft Word dan dibuat dalam satu file yang tidak terpisah, antara judul, kata pengantar, surat pernyatan, daftar isi, bab pendahuluan, bab kajian pustaka, bab hasil, pembahasan, bab kesimpulan, dan rekomendasi, daftar pustaka, lampiran.
4. Video yang dibuat harus di upload terlebih dahulu pada Youtube. Alamat URL video di Youtube diketik pada file Microsfot Word dan file tersebut di upload pada laman yang sama.

Selengkapnya dapat langsung didownload di bawah ini:

Juknis Best Practices 2019 Widyaiswara.docx

Juknis Best Practices 2019 Widyaiswara.pdf

Demikian ulasan singkat materi Tata Cara Menyusun Makalah Best Praktice Widyaiswara 2019 semoga bermanfaat.

Pedoman Khusus Menyusun Makalah Best Praktice Kepala Sekolah Terkini 2019

Pedoman Khusus Menyusun Best Praktice Kepala Sekolah Terkini 2019 - Sebagai kata pengantar penjelasan materi ini bahwa, Kepala Sekolah/Madrasah adalah guru yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah/Madrasah. Sebagai tenaga kependidikan, Kepala Sekolah/Madrasah merupakan pemimipin di Sekolah/Madrasah dan mempunyai peran yang sangat strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan. Sebagai pendidik, Kepala Sekolah/Madrasah harus melaksanakan atau memberikan pelajaran atau mengajar bidang studi tertentu atau memberikan bimbingan. Tugas dan tanggung jawab Kepala Sekolah/Madrasah sangat penting sehingga hanya Kepala Sekolah/Madrasah yang memiliki kompetensi dan kreatifitas tinggi yang dapat mengemban tugas tersebut.

Lomba Penulisan Best Practice bagi Kepala Sekolah/Madrasah Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun 2016 Tingkat Nasional merupakan salah satu bentuk penghargaan dari pemerintah bagi Kepala Sekolah/Madrasah yang berhasil meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah/Madrasah dan di daerahnya. Melalui penghargaan tersebut diharapkan Kepala Sekolah/Madrasah dapat lebih meningkatkan motivasi dan profesionalisme Kepala Sekolah/Madrasah yang pada akhirnya akan meningkatkan mutu pendidikan nasional.

Pedoman ini diterbitkan untuk menjadi acuan bagi penyelenggara Lomba Penulisan Best Practice bagi Kepala Sekolah/Madrasah Pendidikan Dasar dan Menengah Tingkat Nasional Tahun 2016.

Download juga: Cara menyusun Makalah Best Praktice Kepala Sekolah

Kami mengharapkan kerjasama dari semua pihak terkait agar pelaksanaan Lomba Penulisan Best Practice bagi Kepala Sekolah/Madrasah Pendidikan Dasar dan Menengah pada Tahun 2016 dapat lebih berkualitas baik penyelenggaraan maupun hasilnya. Sehingga upaya ini dapat mempercepat tercapainya standar mutu pendidikan nasional.

Istilah best practice mengandung arti “pengalaman terbaik” dari keberhasilan seseorang atau kelompok dalam melaksanakan tugas, termasuk dalam mengatasi berbagai masalah dalam lingkungan tertentu.

Best Practice Kepala Sekolah/Madrasah adalah pengalaman terbaik yang dimiliki kepala Sekolah/Madrasah dalam melaksanakan tugas dan fungsinya sebagai kepala sekolah. Kepala sekolah/madrasah harus memiliki kompetensi: (a) kepribadian; (b) manajerial; (c) kewirausahaan; (d) supervisi; dan (e) sosial.

Download juga: Contoh Makalah Best Praktice Kepala Sekolah

Wujud Best Practice kepala sekolah/madrasah adalah laporan tentang pengalaman terbaik dalam keberhasilan pelaksanaan tugas yang berkaitan dengan pelaksanaan tupoksi sebagai kepala sekolah.

Suatu pengalaman dapat dikategorikan sebagai best practice karena memiliki pertanda khas sebagai berikut:

1. mampu mengembangkan cara baru dan inovatif dalam mengatasi suatu masalah dalam pendidikan khususnya pembelajaran;
2. mampu memberikan sebuah perubahan atau perbedaan sehingga sering dikatakan hasilnya luar biasa (outstanding result);
3. mampu mengatasi persoalan tertentu secara berkelanjutan (keberhasilan lestari atau berlangsung lama) atau dampak dan manfaatnya berkelanjutan (tidak sesaat);
4. mampu menjadi model dan memberi inspirasi dalam membuat kebijakan (pejabat) serta inspiratif perorangan, termasuk murid;
5. cara dan metode yang digunakan bersifat ekonomis dan efisien.

Tujuan kegiatan

Pedoman Lomba Penulisan Best Practice Bagi Kepala Sekolah/Madrasah Tahun 2016 diterbitkan sebagai acuan dalam melaksanakan Lomba Penulisan Best Practice Bagi Kepala Sekolah/Madrasah Tingkat Nasional, sehingga Lomba Penulisan Best Practice Bagi Kepala Sekolah/Madrasah berjalan dengan transparan, terukur, dan akuntabel.

Pedoman Lomba Penulisan Best Practice Kepala Sekolah 2019.doc

Pedoman Lomba Penulisan Best Practice Kepala Sekolah 2019.pdf

Demikian semoga materi Pedoman Khusus Menyusun Makalah Best Praktice Kepala Sekolah Terkini 2019 bermanfaat

Tata Cara Menyusun Makalah Best Praktice Kepala Sekolah

Tata Cara Menyusun Makalah Best Praktice Kepala Sekolah - Guna mendorong program peningkatan kualitas layanan pendidikan dasar dan menengah, kemudian meningkatkan kualitas kepala sekolah dalam memimpin dan mengelola sekolah, dan meningkatkan kompetensi kepala sekolah dalam dimensi kepribadian, supervisi akademik, kepemimpinan pembelajaran, dan kewirausahaan, penelitian tindakan sekolah dan pengembangan, manajemen berbasis sekolah dan dimensi sosial, serta meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran, pengelolaan sekolah, serta kompetensi guru dan kepala sekolah, Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyelenggarakan Pemilihan Best Practices Kepala Sekolah Tahun 2019. Kegiatan ini juga diselenggarakan dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional 2019.

Tata Cara Menyusun Makalah Best Praktice Kepala Sekolah

A.Peserta

Peserta Kegiatan Pemilihan Best Practices Kepala Sekolah adalah kepala sekolah yang berstatus PNS maupun non-PNS, yang berasal dari sekolah negeri maupun swasta, termasuk pendidikan khusus, yang memenuhi persyaratan.

B.Kategori

Kategori Kegiatan Pemilihan Best Practices Kepala Sekolah Tahun 2019 meliputi lima kategori.

1.Kepala Sekolah Dasar (SD).

2.Kepala Sekolah Menengah Pertama (SMP).

3.Kepala Sekolah Menengah Atas (SMA).

4.Kepala Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

5.Kepala Sekolah Pendidikan Khusus (PK) mencakup SDLB, SMPLB, SMALB, SLB.

C.Persyaratan Calon Peserta

1.Kepala sekolah pada jenjang pendidikan dasar dan menengah, serta pendidikan khusus.

2.Pendidikan minimal Diploma IV (D-IV) atau Sarjana (S1).

3.Masa kerja sebagai kepala sekolah pada jenjang pendidikan dasar dan menengah sekurang-kurangnya 2 (dua) tahun berturut-turut, dibuktikan dengan keputusan pengangkatan sebagai kepala sekolah oleh pejabat yang berwenang.

4.Tidak sedang menjalani proses hukum/menjalani hukuman disiplin.

5.Tidak sedang dalam proses alih tugas ke jabatan lain.

6.Belum pernah menjadi pemenang I, II atau III tingkat nasional pada kegiatan Pemilihan Best Practices dan/atau pemilihan kepala sekolah berprestasi tingkat nasional pada kurun waktu 2 tahun terakhir.

D.Persyaratan Karya

1. Karya best practices asli dan belum pernah diikutkan/dipresentasikan dalam kegiatan Pemilihan tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Kemendikbud (Tenaga Kependidikan Berprestasi, Simposium, dan sejenisnya).
2. Setiap peserta hanya boleh mengirimkan 1 (satu) karya best practices.
3. Dokumen naskah best practices dapat disusun sesuai dengan format terlampir.
4. Karya didukung dengan video singkat (durasi 3 menit) yang berhubungan dengan profil kepala sekolah dan sekolah di bawah pimpinannya, dan penjelasan best practices. (penjelasan dan ketentuan video terlampir).

E.Topik Best Practices

Topik atau tema yang dapat dijadikan laporan best practices adalah sebagai berikut.

• a.Membina guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran (RPP, silabus, media pembelajaran, penilaian, bahan ajar) berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) dan ragam model pembelajaran.
• b.Membina kemampuan guru dalam pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
• c.Upaya mengembangkan profesionalisme guru di sekolah.
• d.Melaksanakan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS).
• e.Membina pengembangan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), literasi dan Sekolah Adiwiyata.
• f.Upaya meningkatan mutu terkait pemenuhan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP).
• g.Membina kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran.
• h.Menjalin kemitraan dengan stakeholder.
• i.Mengembangkan metode supervisi akademik yang efektif.
• j.Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional guru.
• k.Membina kelompok kerja guru (KKG/MGMP/Sekolah).
• l.Upaya meningkatkan nilai akreditasi sekolah.
• m.Upaya meningkatkan prestasi sekolah.
• n.Mengembangkan pembelajaran Teaching Factory dan Produk unggulan.
• o.Inovasi layanan pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (ABK).

F.Isi Laporan Best Practices

Laporan karya Best Practices disusun dan ditulis oleh kepala sekolah sebagai peserta Pemilihan dapat berisi tentang hal-hal sebagai berikut.

1.Bagian Awal

Bagian ini terdiri atas halaman judul, halaman pernyataan keaslian naskah Pemilihan bermeterai enam ribu rupiah, halaman lembar persetujuan dari atasan langsung dan/atau pejabat terkait, kata pengantar, abstrak, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran.

2.Bagian Isi

Bagian ini berisi paparan tentang hal-hal sebagai berikut:

• Bab Pendahuluan, berisi paparan latar belakang, masalah, tujuan, dan manfaat best practices yang dilaporkan. Latar belakang menguraikan alasan tentang pentingnya Best Practices.
• Bab Kajian Pustaka, berisi paparan kajian pustaka, teori, peraturan, kebijakan, pedoman terkait dan atau pengalaman yang dijadikan rujukan dalam menyelesaikan masalah.
• Bab Hasil dan Pembahasan, berisi tentang paparan pelaksanaan terkait tempat, waktu, dan perangkat atau instrumen yang digunakan ketika best practices dilakukan. Cara pemecahan masalah yang menguraikan secara rinci langkah-langkah atau cara-cara dalam memecahkan masalah, termasuk hambatan-hambatan yang harus diatasi. Penyajian data mencakup keadaan awal dan hasil akhir dari pelaksanaan pemecahan masalah, serta dampaknya bagi sekolah binaan.
• Bab Simpulan dan Rekomendasi

3.Daftar pustaka dan lampiran-lampiran

G.Teknik Penulisan Laporan

1.Penulisan laporan harus menggunakan sistematika penulisan sebagaimana terlampir.

2.Jumlah halaman laporan berkisar antara 15-20 halaman tidak termasuk lampiran.

3.Isi laporan dengan proporsi: pendahuluan (3-4 halaman), isi (11-14 halaman), dan simpulan (1-2 halaman).

4.Naskah diketik di atas kertas berukuran A4 dengan spasi 1,5, huruf Times New Roman ukuran huruf 12, batas tepi/margin kiri 4 cm, kanan 3 cm, atas 4 cm, dan bawah 3 cm. Khusus untuk ukuran huruf tabel dan gambar disesuaikan dengan kebutuhan.

5. Di bagian kanan atas cover naskah untuk masing-masing kategori diberi kode:

a.BPKS-SD untuk kepala SD

b.BPKS-SMP untuk kepala SMP

c.BPKS-SMA untuk kepala SMA

d.BPKS-SMK untuk kepala SMK

e.BPKS–PK untuk kepala Sekolah Pendidikan Khusus (SDLB, SMPLB, SMALB, SLB)

H.Kelengkapan Dokumen

Kelengkapan dokumen discan dalam format pdf meliputi:

1. Naskah laporan Best Practice

2. Ijazah terakhir

3. Surat Keputusan Pengangkatan Kepala Sekolah

4. Surat Keputusan Pangkat/Golongan terakhir

5. Sertifikat Pendidik

6. Surat Pernyataan Keaslian Naskah Best Practices

7. Surat Pernyataan berisi tentang:

   a. Tidak Sedang Proses Alih Tugas,

   b. Tidak Sedang menjalani proses hukum/hukuman disiplin,

  c. Belum pernah meraih peringkat (I, II, atau III) tingkat nasional pada kegiatan pemilihan best practice, dan/atau pemilihan kepala sekolah berprestasi tingkat nasional pada kurun waktu 2 tahun terakhir.

  d. Karya best practice belum pernah diikutkan atau dipresentasikan dalam kegiatan tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Kemendikbud

8.Biodata Peserta

I.Tata Cara Pendaftaran dan Pengiriman Dokumen

1.Pendaftaran dilakukan dengan cara registrasi pada laman: https://kesharlindung.tendik.kemdikbud.go.id/ . Silahkan mengisi kolom-kolom yang diminta. Setelah registrasi, silahkan masuk login ke sistem untuk mengupload kelengkapan administrasi yang dipersyaratkan.

2.Semua persyaratan dokumen diisi dan disimpan dalam file dengan ekstensi PDF, kecuali naskah best practices.

3.File naskah best practices harus dalam format Microsoft Word dan dibuat dalam satu file yang tidak terpisah, antara judul, kata pengantar, surat pernyatan, daftar isi, bab pendahuluan, bab kajian pustaka, bab hasil, pembahasan, bab kesimpulan, dan rekomendasi, daftar pustaka, lampiran.

Download juga; Contoh hasil Makalah Best Praktice KS

4.Video yang dibuat harus di upload terlebih dahulu pada Youtube. Alamat URL video di Youtube diketik pada file Microsfot Word dan file tersebut di upload pada laman yang sama.

Juknis Best Practices 2019 Kepala Sekolah.doc

Juknis Best Practices 2019 Kepala Sekolah.pdf

Demikian semoga Tata Cara Menyusun Makalah Best Praktice Kepala Sekolah bermanfaat. 

Contoh Makalah Best Praktice Untuk Jabatan Kepala Sekolah

Contoh Makalah Best Praktice Untuk Jabatan Kepala Sekolah - Istilah best practice mengandung arti “pengalaman terbaik” dari keberhasilan seseorang atau kelompok dalam melaksanakan tugas, termasuk dalam mengatasi berbagai masalah dalam lingkungan tertentu.

Contoh Makalah Best Praktice Untuk Jabatan Kepala Sekolah

Best Practice Kepala Sekolah/Madrasah adalah pengalaman terbaik yang dimiliki kepala Sekolah/Madrasah dalam melaksanakan tugas dan fungsinya sebagai kepala sekolah. Kepala sekolah/madrasah harus memiliki kompetensi: (a) kepribadian; (b) manajerial; (c) kewirausahaan; (d) supervisi; dan (e) sosial.

Wujud Best Practice kepala sekolah/madrasah adalah laporan tentang pengalaman terbaik dalam keberhasilan pelaksanaan tugas yang berkaitan dengan pelaksanaan tupoksi sebagai kepala sekolah.

Best Practise Kepala Sekolah dalam meningkatkan prestasi Sekolah Dasar ………………. Kecamatan …….. Kabupaten ………………….

A. PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Pada latar belakang ini menjelaskan berkaitan dengan situasi penulis saat ini, sehingga sebagai contoh kami tulis seperti berikut:
Kepala sekolah merupakan salah satu komponen pendidikan yang paling berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di dunia persekolahan. Pasal 12 ayat (1) Peraturan Pemerintah Nomor 28 tahun 1990 dan ketentuan lainnya seperti Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 tentang Kompetensi Kepala Sekolah pada intinya menyatakan antara lain, “Kepala sekolah bertanggung jawab atas penyelenggaraan kegiatan pendidikan, administrasi sekolah, pembinaan tenaga kependidikan lainnya dan pendayagunaan serta pemeliharaan sarana dan prasarana”. Apa yang diungkapkan ini menjadi lebih penting sejalan dengan semakin kompleksnya tuntutan tugas kepala sekolah yang menghendaki dukungan kerja yang efektif dan efisien.

Tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah bagi penulis merupakan amanat yang cukup berat. Saat ini penulis menjabat sebagai Kepala SD ………. Kecamatan ……. Kabupaten ………. Sebelumnya penulis pernah menjabat sebagai kepala sekolah dua periode yaitu di SDN K Talang Dikun Kecamatan Ulubelu (tahun 2001 s.d. 2006) dan SDN 1 Gunungtiga Kecamatan Ulubelu. (tahun 2006 s.d. 2009). Kemudian penulis pada tahun 2009 kembali menjadi guru di Kepala SD ………. Kecamatan ……. Kabupaten ……….  dan pada tahun 2013 penulis diangkat kembali menjadi Kepala Kepala SD ………. Kecamatan ……. Kabupaten ……….. Penulis beranggapan tugas tambahan sebagai kepala sekolah adalah sebuah amanat yang harus dilaksanakan dengan sebaik-baiknya dan menghasilkan hasil yang optimal. Bukan sekedar sebuah jabatan yang dibanggakan dan merupakan hal yang sia-sia jika tidak ada perkembangan dan perubahan yang lebih baik dari kepemimpinan sebelumnya.

Sekolah dasar Negeri 2 Kecamatan Ulubelu mempunyai siswa sebanyak 110 orang siswa dengan latar belakang orang tua bermata pencaharian sebagai petani kopi. Secara geografis letak sekolah ini di daerah pegunungan. Untuk mencapai sekolah ini penulis harus menempuh jalan yang menanjak sekitar 2 kilometer dari pusat desa. Jalan yang harus penulis lalui terbilang sulit karena berisi batu-batu bulat yang sebagian telah hilang sehingga tinggal berupa tanah sehingga dikala waktu hujan sangat sulit untuk mencapai sekolah ini. Kendaraan roda dua agar bisa sampai ke tujuan harus menggunakan rantai ban dan kendaraan roda empat tidak bisa naik ke sekolah karena jalan licin untuk dilewati. Terkadang penulis dan guru-guru lainnnya harus meninggalkan kendaraannnya di jalan atau menitipkannya di rumah-rumah penduduk karena tidak bisa naik karena licinya jalan.

Penulis memiliki tekad untuk menjadikan SD ………. Kecamatan ……. Kabupaten ……….  lebih maju dan bahkan bisa menjadi sekolah rujukanm di Gugus Mawar 2 khususnya dan Kecamatan Ulubelu umumnya. Pada awal masa tugas penulis sebagai kepala sekolah, SD ………. Kecamatan ……. Kabupaten ……….  meski kurang populer di Kecamatan Ulubelu karena minimnya prestasi, sebenarnya sudah memiliki banyak peluang untuk berkembang dan maju. Banyak potensi sekolah yang dapat dijadikan sebagai modal untuk berkembang menjadi sekolah yang responsif perubahan. Masalahnya, banyak hal yang selama ini belum dilakukan. Penyebab utamanya adalah belum adanya sarana belajar yang efektif untuk meningkatkan prestasi sekolah. Motivasi siswa maupun guru terbilang masih rendah karena guru hanya mengajar tidak termotivasi untuk membangun. Sedangkan siswa maupun orang tua belum termotivasi untuk berprestasi karena hanya bertujuan untuk menyelesaikan sekolah dasar saja.

Walupun baru dua tahun masa kerja penulis sebagai kepala sekolah namun banyak prestasi yeng telah dicapai. Sebelumnya tidak ada almari khusus untuk piala karena piala yang ada hanya beberapa buah namun setelah penulis menjadi kepala sekolah dengan berbagai cara sekolah yang dipimpin penulis mendapatkan banyak piala dari beberapa kediatan lomba yang diadakan di tingkat gugus, kecamatan, maupun kabupaten.

Download juga: Materi lengkap MPLS tahun Pelajaran 2019/2020

Namun untuk mencapai hal tersebut tidaklah mudah, banyak kendala yang penulis rasakan. Namun dengan modal semangat dan tekad yang kuat, segala harapan dan cita-cita itu akhirnya terwujud. Untuk mendukung hasil best practice yang telah penulis lakukan maka artikel ini penulis susun agar dapat menjadi salah satu masukan bagi para kepala sekolah dalam mengembangkan kinerja sekolahnya. Sesuai dengan latar belakang tersebut, maka judul best practice ini adalah “Meningkatkan prestasi dengan bermain sambil berlatih di SD ………. Kecamatan ……. Kabupaten ……….”.

Download: Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2019/2020

Apabila dikaji Best Praktice ada kemiripan dengan PTS (Penilaian Tindakan Sekolah), sehingga penjelasan di atas semata merupakan hanya sekilas contoh yang telah kami copas dari materi yang telah kami siapkan berikut ini;

Contoh Best Praktice Kepala Sekolah.rar

Contoh Best Praktice Kepala Sekolah.doc

Demikian ulasan singkat materi tentang Contoh Makalah Best Praktice Untuk Jabatan Kepala Sekolah- semoga kesuksesan akan senantiasa menyelimuti khususnya rekan-rekan Kepala Sekolah. Aamien…. 

Materi MPLS SD Tahun 2019 Lengkap Dengan Juknisnya

Materi MPLS SD Tahun 2019 Lengkap Dengan Juknisnya - Memasuki tahun baru, sebagaimana diketahui bersama 3 (tiga) hari pada permulaan masuk sekolah diwajibkan untuk melaksanakan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dahulu orang menyebutnya Masa Orientasi Siswa (MOS), namun setelah terbitnya permendikbud 18 tahun 2016 lalu pemerintah mengubah nama/istilah tersebut menjadi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS).

Materi MPLS SD Tahun 2019 Lengkap Dengan Juknisnya

Pergantian tahun ajaran memang menyisakan liburan yang sangat panjang. Akan tetapi bagi siswa yang akan naik ke tingkat/jenjang pendidikan selanjutnya pergantian tahun menjadi salah satu harapan agar bisa masuk ke sekolah yang dianggap favorit dan nomor satu.

Masa Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) sudah berlangsung dan hampir ditutup untuk masing-masing sekolah. Setelah masa PPDB berakhir, tiba saatnya para siswa akan masuk ke sekolah lagi. Dan bagi peserta didik baru tentunya akan menjalankan masa orientasi di sekolah, kalau jaman dahulu orang menyebutnya Masa Orientasi Siswa (MOS), namun semenjak tahun 2016 lalu pemerintah mengubah nama tersebut menjadi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS).

Download juga; Juknis PPDB Permendikbud No 20 tahun 2019

Nama tersebut diharapkan dapat mengubah paradigma masyarakat tentang seramnya Masa Orientasi di sekolah, karena MOS jaman dahulu identik dengan kegiatan peloncoan siswa, saling mengerjai siswa baru dan lain sebagainya. Lantas, untuk MPLS ini kegiatan apa saja yang akan diberikan kepada peserta didik baru di tahun 2018 ini? simaklah informasi pada artikel ini dengan tuntas, kami juga akan membagikan file Materi MPLS yang dapat digunakan sebagai bahan MPLS tahun ini.

Sebagai bahan pelaksanaan MPLS, maka telah kami persiapkan berbagi kebutuhan yang diperlukan;

1. Materi Lengkap MPLS SD Tahun 2019
2. Materi MPLS Tahun 2019 Lengkap Dengan Juknisnya - 
3. Surat Keputusan Kegiatan MPLS 2019-2020
4. Materi MPLS 4 Pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
5. Materi MPLS Cara Belajar Efektif
6. Materi MPLS Kepramukaan
7. Materi MPLS Kesadaran Berbangsa dan Bernegara
8. Materi MPLS Pendidikan Karakter Bangsa
9. Materi MPLS Pengenalan Kurikulum 2013
10. Materi MPLS Tata Krama Siswa
11. Edaran PLS Tahun 2019
12. Permendikbud No 55 Tahun 2014 Masa Orientasi Siswa
13. Permendikbud No 18 Thn 2016 Lamp 1 Silabus Pengenalan Lingkungan
14. Permendikbud No 18 Thn 2016 Lamp 2 Formulir Siswa Baru
15. Permendikbud No 18 Thn 2016 Lamp 3 Atribut yang dilarang
16. Permendikbud No 18 Thn 2016 Pengenalan Lingkungan Sekolah

Selengkapnya langsung dapat dipergunakan dalam kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah tahun Pelajaran 2019/2020 sebagai berikut:

• Permendikbud No 55 Tahun 2014 Masa Orientasi Siswa (1).pdf
• Edaran PLS Tahun 2019 (1).pdf
• Materi MPLS 4 Pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (1).docx
• Materi MPLS Cara Belajar Efektif (1).docx
• Materi MPLS Kepramukaan (1).docx
• Materi MPLS Kesadaran Berbangsa dan Bernegara (1).docx
• Materi MPLS Pendidikan Karakter Bangsa (1).docx
• Materi MPLS Pengenalan Kurikulum 2013 (1).docx
• Materi MPLS Tata Krama Siswa (1).docx
• Permendikbud No 18 Thn 2016 Lamp 1 Silabus Pengenalan Lingkungan (1).pdf
• Permendikbud No 18 Thn 2016 Lamp 2 Formulir Siswa Baru (1).pdf
• Permendikbud No 18 Thn 2016 Lamp 3 Atribut yang dilarang (1).pdf
• Permendikbud No 18 Thn 2016 Pengenalan Lingkungan Sekolah.pdf
• Surat Keputusan Kegiatan MPLS 2019-2020.xlsx

Demikian ulasan singkat semoga materi Materi MPLS SD Tahun 2019 Lengkap Dengan Juknisnya sangat membantu bapak/ibu guru semuanya.